BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//89.161.153.93//NONSGML kigkonsult.se iCalcreator 2.16.1// CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME:Firma Furgalski X-WR-CALDESC:szkolenia warszawa\, treningi zarządzania Łódź\, treningi Łódź \, executive coaching Łódź\, coaching managerski Łódź\, szkolenia indywidu alne Łódź\, szkolenia dla firm\, treningi zarządzania\, szkolenia menadżer skie X-FROM-URL:http://furgalski.com X-WR-TIMEZONE:Europe/Warsaw BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Warsaw X-LIC-LOCATION:Europe/Warsaw BEGIN:STANDARD DTSTART:20241027T030000 TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT DTSTART:20240331T020000 TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST END:DAYLIGHT END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT UID:http://furgalski.edeal.pl/?post_type=ai1ec_event&\;p=404&\;inst ance_id= DTSTAMP:20240329T121759Z CONTACT: DESCRIPTION:
W rękach brygadzisty\, lidera\, mistrza spoczywa odpowi edzialność za efektywność nadzorowanych pracowników\, za produktywność cał ej organizacji!
\nStr aty powstają w miejscu wykonywania pracy\, zmniejszają produktyw ność całego przedsiębiorstwa. Badania wykazują\, że straty najczęś ciej wynikają z nieumiejętności zarządzających. Brygadziści\, mis trzowie liderzy\, zwykle osoby z inicjatywą i talentem\, równie często po prostu nie posiadają wiedzy i umiejętności zarządzania!
\nWarsztat\, który Państwu proponujemy\, ma na c elu wyposażenie brygadzistów\, liderów\, mistrzów w umiejętność zarządzani a\, co prowadzi do zmiany zachowań\, redukcji strat czasu i natychmiastowe go wzrostu produktywności.
\nTrening/warsztat sprzyja najważniejszym koncepcjom zarządzania: kaizen\, s ix sigma\, lean management\, activity based costing\, just in time.
\nBrygadzista umie posługiwać się strukturą zarządzani a cel-plan-przydzielanie zadań-kontrola
\nBrygadzista umie analizować proces pracy i rozkładać go na poszczególn e czynności pracy. Rozpoznaje straty czasu i wykrywa ich przyczyny. Planuj e i wdraża akcje korygujące dla eliminowania przyczyn strat.
\nBrygadzista umie tworzyć cele SMART dla pracownik ów i samego siebie. Rozumie proces rozkładania celów długoterminowych na c ele krótkoterminowe. Umie tworzyć cele dla poszczególnych czynności pracy .
\nBrygadzista efektywnie komunikuje się z pracownikiem.
\nBrygadzista roz umie przyczyny nieporozumień\, nie unika trudnych tematów\, jest asertywn y w komunikacji – umie komunikować nie wzbudzając agresji i jednocześnie o siągając założone cele.
\nBrygadzista umie porównać wykonanie z celem. Umie rozpoznać przyczynę ( braki w motyw acji lub umiejętności) odpowiedzialną za różnicę. Zna sposoby motywowania.
\nBrygadzista umie asertywnie konfron tować się z pracownikami niewykonującymi zadań. Potrafi przeprowadzić rozm owy w odpowiedzi na różne trudne sytuacje.
\nTren ing służy opanowaniu sztuki zarządzania\, uczy i ćwiczy wszystkie jej elem enty: ustanawianie celu\, planowanie\, przydzielanie zadań\, kontrolę – ja ko porównanie wykonania z celem z nastawieniem na wykrycie różnic – oraz p rzygotowanie i wdrożenie środków korygujących w odpowiedzi na wykryte różn ice. Trening/warsztat ukazuje i uczy jak osiągać produktywność czy nności pracowników i skuteczność czynności własnych. Warsztaty pr owadzone są wg najnowszych technik uczenia ludzi dorosłych. Zaletą szkolen ia jest jego bardzo dynamiczny przebieg i przemyślany dobór ćwiczeń\, dzię ki któremu uzyskujemy dużą skuteczność wpływania na zmiany zachowań uczest ników.
\n1. Czym jest zarządzanie
\nKroki zarządza nia są powiązane!
\nCzym jest efektywność?
\nZarządzanie innymi analogiczne do zarządzania sobą.
\n2. Zarządzanie jako system – gwaranc ja wyeliminowania strat czasu\, praca ze zmniejszonym wysiłkiem i lepszymi efektami
\nOdkrycie porządku jako głównego warunku sukcesu zespołu – efektyw nego wykorzystania czasu i wysiłku członków zespołu. Odkrycie fenomenu efe ktywności zespołu przez eliminacje strat czasu. Straty jawne i ukryte
\n3. Tworzenie celu – głównego narzędzia zarządzania
\nTworzenie celów SMART.
\nHierarchia celów.
\nRozkładanie celów głównych i długoterminow ych na cele instrumentalne i dochodzenie aż do celów czynności
\nW jaki sposób cel motywuje ?
\n4. Przydzielanie zadań – komunikacja
\nPrzydzielanie zadań jest komunikacją!
\nEfektywna/asertywna komunikacja:
\n< p style='text-align: justify\; padding-left: 30px\;'>werbalna/niewerbalna< /p>\npytania zamknię te/otwarte\,
\nak tywne słuchanie\, parafraza\, odzwierciedlanie
\nkomunikaty typu „ty” i typu „ja”.
\n5. Kontrola porównanie wykonania z celem\, wykrycie różnicy i znalezienie jej przyczyny< /i>
\nPrzyczy ny odpowiedzialne za różnice miedzy wykonaniem a celem.
\nBraki w umiejętności lub w motywa cji jako przyczyny różnic.
\nCo to jest motywacja? Kara i nagroda w motywacji. Style poznaw cze\, co motywuje kogo?
\n6. Działania korygujące w reakcji na różnicę
\nKonfrontacja – procedura egzekw owania w sytuacji niewykonania przez pracowników zleconych zadań
\nRóżne postawy podwładn ych\, zachowania\, emocje. Jak asertywnie radzić sobie z nimi?< /b>
DTSTART;VALUE=DATE:20130708 DTEND;VALUE=DATE:20130710 SUMMARY:Zarządzanie dla zwiększania produktywności (dla kierowników) URL:http://furgalski.com/ai1ec_event/zarzadzanie-dla-zwiekszania-produktywn osci-dla-kierownikow-4/?instance_id= END:VEVENT END:VCALENDAR